本文摘要：日前，教育部印发普通高中课程方案和语文等学科课程尺度（2017年版2020年修订）。普通高中课程方案以及思想政治、语文、历史和生物学课程尺度修订涉及前言及正文部门，其他学科课程尺度修订仅涉及前言部门。 1.普通高中应在原来科目基础上开设劳动课程，共6个学分，为必修学分；2.调整外语计划语种，在英语、日语、俄语基础上，增加了德语、法语和西班牙语。学校自主选择第一外语语种，勉励学校缔造性开设第二外语。……方案进一步优化了课程结构。

日前，教育部印发普通高中课程方案和语文等学科课程尺度（2017年版2020年修订）。普通高中课程方案以及思想政治、语文、历史和生物学课程尺度修订涉及前言及正文部门，其他学科课程尺度修订仅涉及前言部门。

1.普通高中应在原来科目基础上开设劳动课程，共6个学分，为必修学分；2.调整外语计划语种，在英语、日语、俄语基础上，增加了德语、法语和西班牙语。学校自主选择第一外语语种，勉励学校缔造性开设第二外语。……方案进一步优化了课程结构。首先，保留原有学习科目，调整外语计划语种，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。

其次，将课程种别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程，在保证配合基础的前提下，为差别生长偏向的学生提供有选择的课程。再次，方案进一步明确各种课程的功效定位，与高考综合革新相衔接，其中必修课程全修全考，选择性必修课程选修选考，选修课程由学校凭据实际情况统筹计划开设，为学生就业和高校招生录取提供参考。最后，方案合理确定了各种课程学分比例，在结业总学分稳定的情况下，对原必修课程学分举行重构，由必修课程学分、选择性必修课程学分组成，适当增加选修课程学分，既保证基础性又兼顾选择性。另外，该方案还研制了学业质量尺度。

各学科明确学生完成本学科学习任务后，学科焦点素养应该到达的水平，各水平的关键体现组成评价学业质量的尺度。引导教学越发关注育人目的，越发注重造就学生焦点素养，越发强调提高学生综合运用知识解决实际问题的能力，资助教师和学生掌握教与学的深度和广度，为阶段性评价、学业水平考试和升学考试命题提供重要依据，促进教、学、考有机衔接，形成育人协力。

方案全文：左右滑动检察更多泉源：共青团中央、吉林日报版权归原作者所有。

本文关键词：教育部,最新,通知,天博app,高中,课程,有大,变化,‘

本文来源：天博app-www.qhzsc.com